MAP Opavsko V

Místní akční plán rozvoje vzdělávání na území Opavska V (reg.č. CZ.02.02.XX/00/25_041/0017864) realizuje od 1. ledna 2026 do 31. prosince 2027. 

V rámci projektu budou realizovány tři hlavní klíčové aktivity:

• Aktivita 1 – Řízení projektu: Zajištění efektivního a metodicky správného vedení projektu prostřednictvím zkušeného realizačního týmu, který zahrnuje projektového manažera, finančního manažera, koordinátory a lektory.
• Aktivita 2 – Opatření pro usnadnění přechodu dětí a žáků: Tato aktivita zahrnuje celkem 6 podaktivit zaměřených na systematické posílení spolupráce mezi pedagogy, dětmi a rodiči při přechodu z MŠ do ZŠ a mezi stupni ZŠ. Obsahuje vzdělávací semináře, zavádění pedagogické diagnostiky, logopedickou prevenci a prožitkové programy pro děti.
• Aktivita 4 – Implementace akčních plánů: Realizace konkrétních opatření naplánovaných v ročních akčních plánech, které vycházejí ze Strategického rámce MAP do roku 2028. Aktivity se zaměřují na polytechnické vzdělávání, smyslové vnímání, wellbeing, psychohygienu a síťování škol.

Očekávané výstupy: 

• 35 organizací ovlivněných intervencemi v rámci projektu
• 50 akcí pro pracovníky ve vzdělávání, jako jsou semináře, workshopy a festivaly profesního učení
• 64 školních a mimoškolních aktivit pro děti a žáky, včetně projektových dnů a zážitkových programů
• 15 osvětových akcí určených pro širší veřejnost a rodiče
• Vytvoření a podpora pedagogických komunit pro sdílení zkušeností a metodických materiálů.
   

Očekávané změny: 

• Zlepšení připravenosti a adaptace dětí: Díky metodické podpoře a spolupráci s rodiči se očekává snazší nástup dětí do ZŠ, posílení jejich sebedůvěry a pokles školní neúspěšnosti.
• Profesní růst pedagogů: Učitelé získají nové kompetence pro práci s heterogenními třídami, moderní didaktické postupy a dovednosti v oblasti digitální gramotnosti a formativního hodnocení.
• Trvale udržitelná komunikace a sdílení: Vybudování stabilního systému spolupráce a skupin škol, které se budou navzájem učit a sdílet příklady dobré praxe i po skončení projektu.
• Zvýšení motivace žáků: Posílení pozitivního vztahu ke škole a učení prostřednictvím inovativních forem výuky, které rozvíjejí tvořivost a schopnost týmové práce.
• Podpora duševního zdraví: Systematické začlenění témat wellbeingu a psychohygieny do školního prostředí, což povede ke zlepšení klimatu ve třídách.