Knihy jako cesta k objevování, přemýšlení a učení
Jak pracovat s knihou tak, aby společné čtení nekončilo poslední stránkou příběhu?
InspiroMAP přináší pedagogům mateřských a základních škol praktické metodické inspirace, které propojují knihy s rozhovorem, tvořením, pohybem, hrou, přemýšlením i zkušenostmi dětí a žáků.
Postupně vznikly tři soubory určené pro různé etapy dětského čtenářství:
MŠ → I. stupeň ZŠ → II. stupeň ZŠ
Každý je trochu jiný, všechny však vycházejí ze stejné myšlenky: nabídnout pedagogům inspiraci, nikoli hotový scénář, který musí přesně dodržet.
Co v InspiroMAPu najdete?
Základem každého souboru jsou konkrétní knihy a k nim připravené metodické materiály.
Podle věku dětí a zaměření jednotlivých publikací v nich najdete například:
- představení a anotaci knihy,
- cíle a očekávané výstupy,
- návrhy čtenářských lekcí,
- otázky a náměty k rozhovoru,
- čtenářské strategie,
- tvořivé, pohybové nebo dramatické aktivity,
- pracovní a grafomotorické listy,
- doprovodné hry a další náměty,
- prostor pro vlastní reflexi pedagoga.
Nejde tedy pouze o seznam doporučených knih. InspiroMAP ukazuje, co všechno lze kolem jedné knihy ve třídě rozehrát.
Vyberte si InspiroMAP podle věku dětí
InspiroMAP pro mateřské školy
Kde začíná příběh čtenářství
Ještě než dítě začne samo číst, učí se příběhům naslouchat, vyprávět, předvídat, ptát se, pojmenovávat své zkušenosti a rozumět emocím.
InspiroMAP pro MŠ přináší 30 knih ve třech tematických oblastech: Já a moje rodina, Já a svět a Chystáme se do školy. Ke knihám jsou připraveny metodické listy, výtvarné a grafomotorické aktivity i doporučené hry.
Materiály propojují čtení s hrou, pohybem a tvořením a podporují rozvoj jazyka, představivosti, emocí a porozumění vztahům.
Hodí se například, když chcete:
pracovat s konkrétním tématem ve třídě, rozvinout přečtený příběh do dalších činností nebo hledáte inspiraci pro rozvoj čtenářské pregramotnosti.
Prohlédnout InspiroMAP pro MŠ
InspiroMAP pro I. stupeň ZŠ
Jak učit četbou poznávat
První InspiroMAP nabízí 50 knih pro žáky 1.–5. ročníku ZŠ. Výběr titulů respektuje věk i čtenářské možnosti dětí a zahrnuje klasickou i současnou literaturu.
Ke každé knize vznikly materiály pro pedagoga a pracovní listy pro žáky. Aktivity vedou děti k porozumění textu, hledání souvislostí, přemýšlení, diskusi i tvořivosti.
Nemusíte přitom projít celý soubor. Můžete si vybrat konkrétní ročník, knihu nebo téma a využít celý připravený blok či pouze některou jeho část.
Hodí se například, když chcete:
obohatit práci s povinnou či společnou četbou, hledáte hotový námět k vybrané knize nebo chcete žáky vést k aktivnější práci s textem.
Prohlédnout InspiroMAP pro I. stupeň ZŠ
InspiroMAP pro II. stupeň ZŠ
Pokračování příběhu čtenářství
Na II. stupni už nejde pouze o to textu porozumět. Knihy mohou otevírat otázky, které dospívající skutečně řeší – vztahy, identitu, přátelství, odvahu, odpovědnost nebo svět, ve kterém žijí.
InspiroMAP pro II. stupeň proto propojuje četbu s diskusí, vlastní zkušeností žáků, kritickým myšlením a tvořivými aktivitami.
Hodí se například, když chcete:
otevřít prostřednictvím knihy určité téma, podpořit diskusi ve třídě, pracovat s různými pohledy žáků nebo hledáte jinou cestu k literatuře než klasický rozbor textu.
Prohlédnout InspiroMAP pro II. stupeň ZŠ
Jak s InspiroMAPem pracovat?
Nemusíte začínat na první stránce a pokračovat až do konce.
1. Vyberte si to, co právě potřebujete
Můžete hledat podle věku dětí, konkrétní knihy nebo tématu, kterému se ve třídě věnujete.
2. Podívejte se na metodický list
Najdete v něm cíle, námět čtenářské lekce a další aktivity. U MŠ například metodické listy obsahují anotaci knihy, cíle a očekávané výstupy, návrh lekce, doplňkové aktivity i prostor pro reflexi pedagoga.
3. Vyberte si jen to, co vám vyhovuje
Celou lekci můžete použít tak, jak je připravena, nebo si z ní vzít jednu otázku, hru, pracovní list či tvořivou aktivitu.
4. Přizpůsobte ji své třídě
Autoři vycházeli ze své pedagogické či knihovnické praxe. InspiroMAP proto není závaznou metodikou, ale zásobníkem vyzkoušených nápadů, které můžete dále měnit a rozvíjet. Takto je ostatně koncipován i soubor pro mateřské školy.
Nemáte knihu? I tu si můžete půjčit.
Metodické listy dávají největší smysl ve spojení s knihou, ke které vznikly.
Proto jsou vybrané tituly z InspiroMAPu k dispozici také k zapůjčení.
Celé soubory knih si můžete půjčit po předchozí telefonické nebo e-mailové domluvě.
Kontakt:
Pavlína Steschnerová
regionální koordinátor vzdělávání
e-mail: pavlina.steschnerova(zavinac)masopavsko.cz
tel. +420 725 716 628
Začněte jednou knihou
Nemusíte měnit celou výuku. Vyberte si jeden titul, jedno téma nebo jednu aktivitu, která vás zaujme.
Možná právě jedna společně přečtená kniha otevře ve třídě rozhovor, ke kterému by jinak nikdy nedošlo.